Учебный стенд «Гидростатика»
Стенд состоит из лабораторной установки №1 и лабораторной установки №2.
Указанные устройства соединяются между собой электрическими линиями и трубопроводами. Модуль гидравлических устройств, средств измерения и управления имеет рамную конструкцию с односторонним базисом, на которой…
Учебный лабораторный стенд «Гидравлика М2» для практических занятий и лабораторных работ.
Указанные устройства соединяются между собой электрическими линиями и трубопроводами. Модуль гидравлических устройств, средств измерения и управления имеет рамную конструкцию с односторонним базисом, на которой расположены стол, две гидропанели и панель электроизмерений и управления.
На панели электроизмерений и управления расположена схема гидравлическая принципиальная. Стенд имеет жесткую конфигурацию, не требующую перед проведением занятия каких-либо сборочных работ. В качестве рабочей жидкости на стенде используется минеральное масло.
Обеспечение при испытаниях достаточно высоких давлений и скоростей течения жидкости делает изучаемые процессы наглядными, что способствует усвоению учащимися материала. На стенде предусмотрена возможность изменения в широких пределах расхода жидкости.
Информационно-измерительная система позволяет измерять давление, расход, частоту вращения вала насоса, мощность насоса, температуру рабочей жидкости, время. На стенде установлено 11 манометров (один электроконтактный), скоростной расходомер интегрирующего типа, электронный тахометр, электронный секундомер, цифровой киловаттметр, термометр с биметаллическим чувствительным элементом.
Для повышения точности измерений при исследовании местных гидравлических сопротивлений (внезапного расширения и внезапного сужения) использованы два электронных датчика, позволяющих измерять давление в восьми сечениях трубопроводов с помощью переключателей манометров.
При создании стенда используется часть гидравлических аппаратов модульного монтажа. В ряде работ полученные экспериментальные характеристики сопоставляются с результатами расчетов, что позволяет оценивать погрешности, допускаемые при расчетах.
Чтобы начать диалог
Оставьте контакты — так мы поймём, кто пишет, и сможем связаться с вами.